Melhorar o ECD é o principal objetivo das negociações
COMUNICADO À IMPRENSA | 12.fevereiro.2026
O SPZC/FNE lança campanha de esclarecimento e informação junto das escolas e dos professores. É a única forma de evidenciar a verdade dos factos e desmontar o rol de mentiras que alguns teimam em emitir
Todos os dias têm despontado mentiras sobre as negociações em torno da revisão do Estatuto da Carreira Docente (ECD). Tem sido um anedotário, o que tem sido produzido.
Como é público, o protocolo negocial da revisão do ECD foi assinado entre a FNE e o MECI, e a maior parte dos sindicatos.
O próprio MECI assume que o grande objetivo é tornar a carreira docente atrativa, para colmatar a falta de docentes, captando novos profissionais e fidelizando os que cá estão.
Sobre o tema do perfil do professor, atingimos o objetivo de clarificar as competências e equilibrar os direitos e deveres.
De forma clara e inequívoca, o SPZC/FNE conseguiu que os docentes estejam integrados numa carreira de regime especial de grau de complexidade 3, ou seja, a mais elevada da Administração Pública.
Esta é a verdade dos factos e contraria, em toda a linha, o chorrilho de fake news – termo para denominar informações manipuladas e falsas veiculadas, principalmente, nas redes sociais – que todos os dias são postas a circular.
A próxima reunião com vista a alcançarmos um ECD que dignifique os docentes, assegure melhores condições de trabalho, valorize a carreira e as remunerações, terá lugar dia 18 de fevereiro e será dedicada às habilitações para a docência, recrutamento e admissão.
Palavra de solidariedade
A Comissão Executiva do SPZC, reunida este dia 12 de fevereiro, emitiu uma nota de solidariedade a todos os que foram afetados pelas adversidades atmosféricas de elevado grau que têm vindo a fazer-se sentir um pouco por todo o país, mas muito especialmente na zona centro.
Um sublinhado de apoio e disponibilidade para os alunos, docentes, não docentes e escolas que, de uma forma ou outra, estão envolvidos nestas tormentas de efeitos nefastos a todos os níveis.
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