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Ações a realizar Formador/a

Educação Ambiental para a Sustentabilidade (EAS) com recurso à Metodologia de Trabalho de Projeto (MTP):
novos instrumentos para a concretização da Autonomia e Flexibilidade Curricular

Explorando Horizontes Digitais: Capacitação de Professores em Recursos Educacionais
Criar recursos educativos com Inteligência Artificial
Ambientes de aprendizagem inclusivos
Música, inclusão, movimento e expressão
Ações já realizadas em 2024/25  
A Abordagem Multinível e a Aplicabilidade do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) na Educação Inclusiva  
Criar recursos educativos com Inteligência Artificial  
Recursos Educativos Digitais 1º CEB (Viagem à Ilha Periscópio)   
Desenvolvimento de competências estatísticas, com recurso ao Geogebra  
Ambientes inclusivos: Construir Adaptações Curriculares  
A Inteligência Artificial (IA) no Apoio à Atividade Docente  
Criar recursos didáticos com plataformas digitais - apps  
A Inteligência Artificial (IA) no Apoio à Atividade Docente  
Ensinar e aprender com metodologias de aprendizagem ativa, ferramentas e recursos digitais  
Música, inclusão, movimento e expressão  
Gestão de Projetos - Facilitadora do Ensino com Melhoria das Aprendizagens Significativas  
Motivação, Disciplina e Avaliação Formativa na sala de aula  
Alertas para um Desenvolvimento Sustentável - propostas em sala de aula numa perspetiva CTS – A (Ciência-Tecnologia-Sociedade e Ambiente)  
Autonomia e Flexibilidade Curricular  
Explorando Horizontes Digitais: Capacitação de Professores em Recursos Educacionais  
Introdução à programação em Python, em ambiente Google Colab, de acordo com
as novas aprendizagens essenciais
 
Educação Ambiental para a Sustentabilidade (EAS) com recurso à Metodologia
de Trabalho de Projeto (MTP): novos instrumentos para a concretização da Autonomia e Flexibilidade Curricular
 
Avaliar para o sucesso educativo: que caminho(s) percorrer?  
Aplicações tecnológico/didáticas: para alunos mais motivados e aulas mais cativantes  
A importância de práticas pedagógicas alternativas/diferenciadoras na Educação Inclusiva  
Educação Ambiental para a Sustentabilidade (EAS) com recurso à Metodologia de Trabalho de Projeto (MTP): novos instrumentos para a concretização da Autonomia e Flexibilidade Curricular (DCP)  
A Inteligência Artificial Generativa - Utilização em contexto de ensino-aprendizagem  
Aplicações tecnológico/didáticas: para alunos mais motivados e aulas mais cativantes  
Ferramentas digitais facilitadoras do processo ensino-aprendizagem
na Física e na Química
 
Práticas e Estratégias Motivacionais  
Matemática e Articulação Curricular: Desafiar a Prática Docente  
Sustentabilidade e Preservação Ambiental – A Arte na Reutilização de Materiais  
Práticas para implementação de uma Avaliação Pedagógica
- Uma partilha de experiências
 
Música, inclusão, movimento e expressão  
Explorando Horizontes Digitais: Capacitação de Professores em Recursos Educacionais  
Escola inclusiva: Flexibilização e Diferenciação Pedagógica  
Ensinar, aprender e avaliar na disciplina de Português  
Criar recursos didáticos com plataformas digitais - apps  
Construir o projeto curricular de grupo  
Ainda a inclusão?! DL 54/2018 – o que (ainda) falta fazer  
A importância de práticas pedagógicas alternativas/diferenciadoras na Educação  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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