Descontrolo na classificação dos exames é inadmissível

A gravidade do que está em curso e que envolve escolas, professores, alunos e pais não pode passar em claro

Todas as fragilidades ocorridas com a mudança da classificação dos exames para o digital envolvem uma série de erros não admissíveis. A responsabilidade é, em primeira e última instância, de quem lidera o Ministério da Educação Ciência e Inovação (MECI). De forma inequívoca, é bom sublinhá-lo, não são os docentes responsáveis pela gravidade da situação. Exige-se transparência e, mais que isso, o desfecho a contento de todos.

Não é aceitável que sejam postos em causa aspetos essenciais para o normal funcionamento do sistema educativo, como é o caso do esperado regular funcionamento dos exames. Estamos no final de um ano letivo e escolar, com escolas e famílias que previamente e de acordo com os calendários definidos se organizaram.

Compensar lesados e proteger alunos e professores

Tem de haver responsabilização de quem, na tutela, está envolvido e tem de haver compensação de quem se sinta lesado. E nenhum professor ou aluno poderá ser prejudicado.

Reestruturação do MECI está a revelar as suas fragilidades

Este é mais um exemplo de que a reorganização, precipitada e leviana, dos serviços do MECI não está a dar a resposta atempada e eficaz às solicitações.